华苑小学今年新招收229个一年级学生，其中不少孩子不会上厕所。小便完后不会拉拉链，竟然卡住了要害部位，在厕所里疼得大喊大叫；上完厕所后，不知道如何打开一包纸巾，没办法擦，竟然在厕所里蹲着号啕大哭；有的孩子不带纸就上厕所，结果找不到纸也会哭……这听起来像是“低能儿”才会做出的事情，就真真切切地发生在了正常孩子的身上。在“如厕训练”中，老师们教孩子冲水、占位、擦和提裤子等，所有步骤都不能遗漏，有的孩子光擦就练习了几天。（摘自《郑州日报》）
看到以上新闻，不禁感叹：孩子都上一年级了，竟然还不会上厕所？真是不可思议！
但换个角度想一想，孩子不会上厕所是谁造成的？中国孩子的普遍弱点在于依赖性强，此现状究其根源都是“父母惹的祸”！父母生活中的包办代替，让孩子丧失了最基本的生活自理能力！
在生活中，孩子穿鞋时因为不熟练，经常磨蹭半天还是把鞋穿反,父母通常上来就会帮宝宝很快穿好；孩子自己吃饭时，经常把米饭粒和菜汤弄得满桌子都是，通常是刚开始吃，父母就拿起碗喂孩子吃饭……父母的“包办行为”看似是在帮孩子，其实是害了他们！你的一个“关心呵护”也许就剥夺了孩子主动学习的机会，同时也让孩子逐渐养成了依赖父母的坏习惯。
其实，孩子在1岁半~2岁左右就能开始如厕训练了！如果想让孩子学会上厕所，一方面，大人要有意识有耐心地教孩子，不教孩子，孩子是不容易学会的；另一方面，训练孩子自己上厕所的方法也很重要，而常见方法是，父母只是时不常简单地提醒孩子尿尿、蹲蹲，结果宝宝一旦尿裤子，就会出现宝宝哭父母骂，如厕训练不得法，宝宝和父母都痛苦！
红黄蓝教育专业的人建议，孩子如厕训练要充分尊重孩子，重视孩子如厕训练的主动性，因为宝宝掌握如厕的能力是一个循序渐进的过程，只有让宝宝体会到主动学习的快乐，才会事半功倍，最终让孩子掌握独立的重要性。
家庭教育环境材料是竹兜早教套装独创的一种教育材料。为何会有家庭教育环境材料的诞生？因为宝宝在学习如厕时，他的学习不只是你跟他去说，跟他去讲怎么学习，而是让他在生活的各个环境中，在他看的过程中，他就会去模仿，就能够去学习，所以就有了“家庭环境教育材料”。通过环境的装饰，也能够更好的起到教育的作用，还可以有效的帮助宝宝解决成长中遇到的一些问题。
在主题为《和臭臭说拜拜》的竹兜早教套装中，家庭教育环境材料《如厕图》按性别分为两版，请来可爱的熊猫竹兜和狐狸悠悠当老师，来分别教男宝宝和女宝宝上厕所。父母能自由地选择比较适合的版本，将《如厕图》贴在马桶附近的墙上，引导宝宝仔细看《如厕图》上的竹兜和悠悠正确示范图，让宝宝先了解如厕步骤，比如先做什么，再做什么；然后按照步骤完成如厕过程，帮助宝宝养成良好的如厕习惯。这样，宝宝每天通过模仿，在家中就可以掌握如厕的正确方法，并最终学会独立完成如厕。
除了上面介绍的家庭教育环境材料《如厕图》，主题为《和臭臭说拜拜》的竹兜早教套装中DVD《和臭臭说拜拜》中的动画片讲述了竹兜在妈妈帮助下，如何学会自己用小马桶上厕所拉臭臭的的故事，父母能够最终靠与宝宝共同观看动画片，鼓励宝宝以竹兜为榜样学习自己上厕所；还有CD中的儿歌《和臭臭说拜拜》，通过欢快的旋律和朗朗上口的歌词，让宝宝在愉快的气氛中进行如厕训练；另外专门给家长准备的父母用书《如厕训练》告诉父母，宝宝学习如厕，需要做哪些准备？有没什么好方法教宝宝学习自己上厕所？这样一些问题都会在书中得到解答。
如厕训练对宝宝不单单是一个生理机能的训练，在宝宝自觉、独立意识发展过程中也有着重要的地位，并在某些特定的程度上影响着宝宝性格特征的形成。同时，在这一段时期对宝宝与父母的依恋关系方面也产生很重要的形象。父母在宝宝如厕的训练上要充分尊重宝宝自身的情况，用宽容和耐心去共同完胜这一快乐而又充满挑战的一课。
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“竹兜早教套装”是基于中国儿童教育领导品牌---红黄蓝教育学习管理机关的百万儿童成长案例研究，国际首创，一个主题解决一个问题。
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